Įvadas. Darbo tikslas – bendrojo lavinimo mokyklų investicijų į žmogiškuosius išteklius nagrinėjimas. Investavimas į mokytojus. Investicijų formos. Pagrindiniai investuotojai švietimo sistemoje. Kvalifikacijos tobulinimo priemonės. Investicijų paskirstymas ir prioritetai. Išvados.